Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

День Нептуна!

Информация:

День Нептуна в нашем детском саду: весело и познавательно!

День Нептуна! Этот день был наполнен яркими эмоциями и незабываемыми впечатлениями для наших маленьких ребят.
Дети с восторгом встретили Повелителя морей и океанов, который приплыл к нам в гости со своими друзьями. Нептун, с дочкой Ариэль и Кикиморой предложили детям посоревноваться: весёлые эстафеты, викторина на морскую тематику. Ребята проявили ловкость, смекалку и находчивость.

Повелитель морей и океанов подарил море положительных эмоций, новых знаний и впечатлений.
День Нептуна стал настоящим праздником для наших дошколят. Этот день научил их дружбе, взаимопомощи и умению работать в команде.

Сказка на новый лад "Колобок"

Информация:

Дети группы № 13 совместно с музыкальным руководителем подготовили и показали сказку на новый лад "Колобок" для наших малышей! Это удивительное представление стало настоящим событием для всех. Ребята не только рассказывали известную историю, но и внесли в нее свои креативные идеи.

Вместо традиционных персонажей они добавили новые, современные элементы, что сделало спектакль еще более увлекательным. Дети использовали яркие костюмы, интересные декорации и даже музыку, чтобы создать атмосферу волшебства.

Малыши были в восторге от выступления, активно участвовали в действии и с удовольствием обсуждали увиденное после шоу. Такой подход к классической сказке не только развивает творческие способности детей, но и помогает им лучше понимать и ценить литературу.

В библиотеку с экскурсией.

Информация:

Дети группы № 16 совместно с педагогами посетили библиотеку с экскурсией.

 Дети узнали, что в библиотеке два отделения :абонемент и читательный зал.
Библиотекарь рассказал, что такое формуляр и предложила выбрать книгу. В читательном зале ребята рассмотрели журналы и поиграли в игры.Вместе с работниками библиотеки дети ремонтировали книги, подклеивали корешок.
Экскурсия получилась насыщенной и очень познавательно.

Мастер-класс для родителей!

Информация:

   Мастер-класс для родителей детей трех лет в группе №1 прошел очень успешно! Цель занятия заключалась в создании условий для физического развития ребенка через увлекательные подвижные игры. Эти игры не только способствовали укреплению здоровья, но и были направлены на профилактику малоподвижного образа жизни.

В ходе мастер-класса родители активно принимали участие в различных игровых заданиях вместе с детьми. Были организованы 

эстафеты, игры на ловкость и координацию, а также упражнения на развитие силы и гибкости. Например, малыши могли прыгать через кегли, ползти под препятствиями или бросать мяч в цель.

Такие занятия не только укрепляют физическое здоровье детей, но и способствуют созданию эмоциональной связи между родителями и детьми. Это полезный опыт для всех участников, который вдохновляет семьи на регулярные физические активности и совместные игры в домашних условиях. родителям было предоставлено множество идей для дальнейших занятий с детьми, что делает физическое развитие интересным и увлекательным процессом!

Поход в Библиотеку

Информация:

Детки группы № 13 совместно с педагогами побывали в библиотеке — всегда интересный опыт, особенно когда он наполнен увлекательными играми и активностями. Игры «Угадай сказку» и «Интерактивные игры» не только развлекают, но и способствуют развитию воображения и мышления у детей. Танцы и движения в игре «Поймай меня, лиса» помогают развивать физическую активность и командный дух.

Благодарность сотрудникам библиотеки за их 

труд и организацию таких мероприятий очень важна, ведь они создают 

атмосферу для творчества и обучения. Надеюсь, в будущем будут организованы еще более интересные мероприятия для детей!

Открытое занятие "Экспериментирование с песком"

Информация:

Воспитатель № 1 группы Бородина Н. В. провела для педагогов 

раннего возраста открытое мероприятие в рамках творческой площадки познавательной направленности экспериментирование с песком. Ребята познакомились со свойствами сухого и мокрого песка. Узнали, что вода скрепляет песчинки между собой, из-за чего из мокрого песка можно легко построить фигуры. А так же дети узнали, что сухим песком можно рисовать картины.

Практикум для педагогов на тему: "Применение технологии скрайбинг в практической деятельности педагога"

Информация:

Практикум для педагогов на тему: "Применение технологии скрайбинг в практической деятельности педагога" правила педагог-психолог.Педагоги познакомились с технологией скрайбинг, и вариантами его использования в работе с детьми по развитию познавательно-речевой сферы.

Скрайбинг — это техника визуализации идей и информации посредством рисования простых изображений, схем и символов. Цель скрайбинга — сделать сложный материал понятнее и доступнее, акцентируя внимание детей на ключевых моментах рассказывания или пересказывания.

Основные элементы технологии скрайбинга:

- Простота: Изображения создаются быстро и легко воспринимаются детьми.
- Динамичность: Процесс идет параллельно устному рассказу, привлекая внимание.
- Доступность: Используется минимум деталей, но максимальная информативность.
- Эмоциональная вовлеченность: Скрайбинг помогает создать эмоциональную связь между информацией и аудиторией.

Таким образом, технология скрайбинга позволяет эффективно передавать знания и идеи, делая процесс запоминания материала более интересным и продуктивным.

Новое оборудование успешно применяется нашим инструктором по физической культуре.

Информация:

 Новое оборудование успешно применяется нашим инструктором по физической культуре. 
Оно позволяет значительно повысить эффективность физкультурных занятий, с помощью этого оборудования занятия становятся более разнообразными и интересными, а также способствует улучшению физической формы и здоровья дошкольников. 

Использование современного оборудования помогает достичь лучших результатов в кратчайшие сроки, обеспечивая безопасность и комфорт занятий.

Мастер-класс на тему: "Важность межполушарного развития в летний период"

Информация:

Учитель-дефектолог провел мастер-класс на тему: "Важность межполушарного развития в летний  период"
Чем лучше будут развиты межполушарные связи, тем выше у ребёнка будет интеллектуальное развитие, память, внимание, речь, воображение, мышление и восприятие.Рука тесным образом связана с мозгом. Причем связь эта перекрестная – правая рука связана с левым полушарием, а левая рука – с правым.

Как же «подружить» две половинки мозга ребёнка?

Ответ прост – играть в особенные игры, заниматься «гимнастикой мозга».
На своём мастер-классе учитель -дефектолог Олеся Владимировна показала,насколько просто создавать игры для межполушарного развития своими руками из подручного материала.Так же она продемонстрировала их применение и донесла их важность в летний период. 
Лето -это прекрасное время для развития межполушарного взаимодействия, которое можно совместить с активным отдыхом и полезными играми прям на улице.

«Как появились музыкальные инструменты?»

Информация:

Музыкально-познавательное занятие для старших дошкольников провел музыкальный руководитель на тему: «Как появились музыкальные инструменты?»

Цель занятия: познакомить детей с историей возникновения музыкальных инструментов, развить интерес к музыке и творческое мышление.

Дети узнали много интересного, как появились духовые, ударные и струнные инструменты, а воспитанник группы 13, Ярослав исполнил "Собачий вальс".

Такое занятие способствует развитию творческих способностей ребенка, расширяет знания о мире искусства и культуры, стимулирует познавательную активность и формирует чувство прекрасного.